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学生是教育主体人一、传统观念中的学生观传统观念中对学生的错误定位是学生是教育对象(客体),教师是教育工作者(主体),忽视了学生在学习活动中的主体化。学生是“容器”,向学生头脑中灌注的知识越多,成绩(分数)就会越高;学生是“兽”,教师是驯兽员,只要强化训练,学生就能“听话”地照老师的意愿去做题、得分。学生是“填料”,学生是“模具”,无论多少学生都会在这一个模具中成型;学生是“材料”,教师是雕塑师,学

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