内容位置: > 草根新闻 >

MOOC(massiveopenonlinecourses)会取代传统教育吗?

【智慧背囊】木匠和他的儿子美味巧克力玉米片饼民企老板谈感悟:掌握核心技术不怕被人挖墙脚涓€冭嫳璇畬褰㈠~绌?0绡団€斺€?(闄勫甫绛旀瑙f瀽)浠讳徊澶风敾浼?

NSK W3209SA-6Z-C5Z10  

实木地板怎么保养呢?嗓子发炎咳嗽怎么治?视频:主板维修实例-电源芯片维修编织美靠枕(图解)经营者的心量与管理(ppt65)人生两件事中国空警2000预警机内部曝光性能不输美国爱一次伤一回--极致靓声8首【转载】[转]蓝颜知己为什么好声音等音乐选秀节目中选手很少选周杰伦的歌?肝火旺盛从高到低的拍卖,如何骗钱?老军医的肝硬化腹水方效果好自然界惊现“僵尸”蜜蜂:被寄生幼虫控制飞走自杀在班级名列前茅,年级成绩也不差,但父母不知足,依旧给我报各种补习班,怎么办?东方双子星(马丁·狄尔曼大提琴与手鼓音乐专辑)作为男性,能不能描述一下你所希望/喜欢的婚姻状态?你希望通过婚姻获得单身状态下不能拥有的什么?惠民生:让百姓收到更多政策“红包”【速记历史】★十句话让你速记中国历史★归入胃经的辛味中药列表90后一语惊人,想当年。。。。2014中考数学易错知识点总结闊╁浗鍓ф儏/鎮枒鐗囥€愪紭闆呯殑璋庤█銆?#160;未来的红木市场最大的缺口会出现在什么地方?高考作文备考:贴近热点好作文中国境内菜谱大全中国“淘宝村”样本调查:淘宝村遭遇“天花板”山东湾头谋产业升级每经网内忧外患的百年变迁为什么b站下面的友情链接没有a站?你做过哪些坚持到最后却失败的事?2014届浙江新中考总复习第二篇专题2方程(组)与不等式(组)英语写作精讲精练:31万事皆缘最新一期的万万没想到(第十集)有在黑罗永浩嘛?为何黄豆打出来是豆浆,绿豆却是豆沙?【智慧背囊】高处无雨你的婚姻生活,影响你的相貌推荐一些比较好的后端的博客?浜轰汉杓曟槗鍋氬緱鍒扮殑瑷撶反【转载】超级万年历!

值此世界杯之际!问一下如看待所谓的真球迷和伪球迷?活动策划、市场推广、品牌策划、营销策划之间有什么区别?又有什么联系?和女朋友用微信聊天,怎么样才能让她少用发怒的表情?【转载】超级万年历!

MOOC(massiveopenonlinecourses)会取代传统教育吗?不会。因为要在MOOC完成整个教育过程,对学习者的要求其实是出乎意料的高。我九月进入斯坦福读研,之前半年抱着“反正到了都要上不如先尝鲜”的心态上了半年Cousera(相对较强的激励),但效果与预期有差距。

主要是双重障碍:专注力+持久力。

1. 专注力

对于缺乏专注力的学习者来说,网络课程可能是一场灾难。对我自己而言,能够连续专注于在课程视频上的时间也极少超过三十分钟,通常不到三十分钟就必须停下来看点轻松的视频放松。这样的专注力强度远低于通常大学每节课的五十分钟的时长。哥伦比亚大学教育学院在抽样研究了四万名学生所上的五十万次网络课程样本后,结论如下:在大学中应用网络教学可能让学生成绩降低,甚至辍学率更高。受网络课程负面冲击最大的是“后进生”,也就是说,将传统授课方式改为网络授课后,本来水平较低的学生将面临更大的学业危机。细想之下,这一现象其实不难理解:网络课程缺乏师生以及同学间的互动,同时网络的种种诱惑则更容易让学生分心,专注力欠缺的学生自然无法学进去。试想一下,即使是课内要求的网络课程都会出现专注力缺失的情况,对我这种出于兴趣的学习者来说,要坚持把一门课从头到尾认真学完,其中的难度可想而知——Coursera公开的数据显示,该网站上MOOC课程的完成率罕有超过15%。哈佛大学教授Chris Dede对此现象的解释是,人类是社会动物,天性中需要从交流、互助、共同促进中产生学习动力,依靠一己之力在电脑前学习是少数极其自律的学生才能做好的事情。

2. 持久力

网络课程学习者需要跨越的第二座大山是:如何将兴趣转化为持久的学习动力?网络上不乏对于网络课程之“神奇”的报道,例如来自蒙古的十五岁天才少年在一门斯坦福大学的人工智能课程中获得所有课程参与者中的最高分。诚然,互联网技术对高等教育的最大意义是将来自世界顶尖学府的知识送达那些缺乏条件但充满激情的学习者,但这样的学习者在人群中比例有多大呢?且看我半年Coursera下来的成绩:在看过的超过二十门网络课程里,最终从头至尾完成学业的只有一门——而且是我在斯坦福的必修课。我的心态是“这些课程我反正都要上不如先在coursera学会了,之后轻松点”,对于课程自然有更大的动力去完成。


实验的结果让我疑惑:热火朝天的MOOC,是否最终只是那些学习欲望特别强的优秀者才能充分享受的“奢侈品”?光靠兴趣学完一两门或许不难,但要MOOC承担“改造高等教育、平等教育权利”的历史重任,实在是强人所难。可汗学院的创始人Salman Khan在采访中曾说,他创造的这种免费教育模式,“最为受益的仍然是那些本来就充满学习积极性的孩子”。


答友:

未来,我认为MOOC的定位不会有太大的变化。从现阶段来看,MOOC尽管在教学、考核方式上较过往的开放式教育有所创新,通过互联网大幅度降低了大学教育的学习成本和门槛,但本质上其依然是传统大学课堂在网络上的次级延伸。尽管Coursera、edX等大型MOOC站中,部分的课程已经可以提供由学校或主讲教师提供的认证证书,但这种证书仍然难以和大学学位相提并论。无论是学校、企业还是社会,对MOOC的认同仍非常有限。


MOOC之所以很难取代传统的大学教育,很关键的一点是其并不具备完善的课程设置体系。由于MOOC并不存在大学中所谓科系的概念,其在课程体系设立上并不具有连贯性,更多的是各大学个别教授的行为。我们可以看到,多数的课程适合作为某一学科或细分的入门,但在课程学习之后,缺乏高阶的课程与之呼应。而又有一些课程适合作为学术稍前沿的讨论,但前序的必修课程实际上在MOOC中根本无迹可寻。如学生可能出于好奇修习了普通化学,但随后在大学中本应该直接连贯上的无机、有机等课程却难觅踪影。总体上说,MOOC的课程入门课多,专业讲座有一些,但真正的核心课程鲜见。这种框架层面的欠缺,可能是未来MOOC继续发展的一个挑战。


而从课程本身的层面来看,MOOC受限于互联网这一媒介。传统大学教育中,实验、作业、演示、讨论等等诸多环节均无法完整的实现。对于计算机类课程,上述环节的缺失可能问题不大。但对于一些基础理工学科,这样的缺陷则非常明显。这好比说学微积分却只能做一些非常基本的习题,稍难一点的题目都无法解——而且得不到老师或者助教的指导;或者说学基础物理不去做大学物理的基本实验,单缝衍射双缝衍射都不知道,这问题是非常严重的。这些问题MOOC现在给不出令人信服的解决方案。


而传统文科教育中强调的阅读量实际上在MOOC中也难以保证。美国人文社科类的核心课程往往课堂上只是提纲挈领,真正的功夫都在课外大量的阅读与思辨。受限于版权问题,多数参考书对于美国以外地区的学生并不是很容易获得。缺乏足够阅读将导致学生所理解的内容严重地受限于较短的课堂教学。在这样的情况下,如果考核不能给学生带来足够且合适的压力,使之对所获取到的内容有更深刻的理解的话,教育的效果会大打折扣。事实上,由于参加一门课程的人数众多,MOOC往往采取peer review的方式来考核学生的学习进度。但由于缺乏专业、清晰的反馈意见,这种考核方式在某些课程的应用并不成功。


从上面来看,我个人对MOOC取代传统教育并不看好,它的价值应该是为那些热爱学习的人提供大量几乎无成本的中高质量学习内容。——在这一点上,MOOC真心太赞了!


答友:技术革新会冲击对传统行业,但不至于消亡。网站令报纸图书消亡了嘛?(印刷业确实冲击不小)虽然某些国外老牌报纸已然全盘数字化,但是作家,记者还不至于失业,教师也一样。除了一些只会照本宣科的复读机。所以未来是更加精细化分工,另外对MOOC学习结果的测量尚在讨论。信管大有可为,好好学Retrieve,database design, knowledge management engineering


答友:个人认为不会,可以作为一种补充。但绝对没有可能取代目前的教育模式,或许会置换出一部分教育资源。教育事业已经形成了一条产业链条,不会轻易被撼动。mooc在国外大行其道也是跟其大学的包容开放态度有关,貌似有的大学是接受学生在mooc网站修的学分的。


答友:我觉得MOOC的出现不是来替代传统学校教育的,更不是来发证书。
MOOC应该是降低了人们自主学习门槛,在你有兴趣的时候,随时随地可以进行大量、高强度的学习,找的到好的学习内容,找得到兴趣相投的人,看得见自己学习的成效。


答友:人的惰性决定了它只是传统教育的延伸和补充


本人想学习黑客技术,例如网络安全方面的,有哪些书籍适合入门?

让人受不了啊!赤裸裸的诱惑啊!为什么现在的车模都喜欢穿成这个样子?



不存在相应的目录